quinta-feira, 1 de novembro de 2007

Trabalhando com PA

Trabalhando com PA

Com o objetivo de fazer a troca de conhecimentos e sanar dúvidas os alunos se reuniram juntamente com a professora Aladir na sala de aula para formar grupos e dar inicio a um projeto de aprendizagem.
Após nos reunimos na biblioteca da escola para ler e conhecer diversos artigos editados em jornais, livros e revistas e apartir dessa leitura iniciamos o trabalho de elaborar as dúvidas temporárias e as certezas provisórias, após escolhemos o nome dos PA.
Na próxima semana nos reunimos no laboratório de informática e lemos textos sobre CMAP e dialogamos sobre como poderíamos iniciar o trabalho, para então colocar em prática oque foi combinado. Os grupos começaram a pesquisar na internet e elaborar textos de sua autoria, também colocando sites para explicar melhor o conteúdo.
No momento em que a pesquisa estava pronta, elaboramos uma conclusão sobre oque aprendemos incluindo nela, maneiras de utilizar esse PA com nossos futuros educandos de pré a 4° série, além de uma avaliação pessoal de cada grupo.
Temos a certeza de que este trabalho nos abriu horizontes para fazer uso de maneiras criativas e dinâmicas para com nossos alunos.

utilizando o Superlogo

Vamos criar uma roda gigante com as dicas abaixo:
atat 1 repita 90 [pd 1 pf 1]
atat 2 repita 180 [pd 1 pf 1]
atat 3 repita 270 [pd 1 pf 1 ]
repita 90 [ repita 4 [atat cv -1 pf 1 pd 1 ]]
fim
Você vai criar agora:Um desenho doido,
vamos descobrir o que vai aparecer na tela!
Aprenda desenhodoido
atat 0 tatgif1 "abobora2.gif
atat 1 tatgif i"abobora.gif
repita 90 [ repita 2~
[atat cv -1 mudex 300 - sortnum 600 mudey 250 - sortnum 500 ]]
fim

Superlogo

Vamos criar uma roda gigante ,seguindo os comandos:

quarta-feira, 31 de outubro de 2007

Superlogo!!!

Super Logo é uma ferramenta de programação baseada na linguagem Logo.A UNICAMP desenvolveu o Super Logo em português. Este programa permite criar projetos através da linguagem Logo, e existe em diversas interfaces ( inglês, espanhol, alemão). Suas características principais são a produção gráfica, o aprendizado e o ensino pedagógico.Super Logo é uma ferramenta de programação ideal para crianças em idade escolar, uma vez que faz o aluno pensar sobre o que e como fazer, obtendo resposta imediata em seus projetos.

terça-feira, 30 de outubro de 2007

Histórias em quadrinhos



O que é: É seqüência de textos e imagens organizados com o objetivo de contar histórias dos mais variados gêneros e estilos
História: deve ser visto como um reflexo da sociedade, pois retratam o dia-a-dia, surgiram em 1934 e intensificou-se no período pos guerra estendendo-se ate hoje. Após a segunda guerra mundial os EUA tornaram-se os principais produtores de HQs.
Principais personagens: os principais personagens são Heróis e Vilões.
Funções das HQs: o ensino nas salas de aula se torna mais atrativos com o auxilio das HQs, os alunos se interessam mais pela aula pois além não só é educativo como uma diversão. Mostra o nosso dia-a-dia de uma forma cômica mas do mesmo modo realista.

Mais conhecimentos, entre no site: www.arte.und.br/
Histórias em quadrinhos

O que é: É seqüência de textos e imagens organizados com o objetivo de contar histórias dos mais variados gêneros e estilos
História: deve ser visto como um reflexo da sociedade, pois retratam o dia-a-dia, surgiram em 1934 e intensificou-se no período pos guerra estendendo-se ate hoje. Após a segunda guerra mundial os EUA tornaram-se os principais produtores de HQs.
Principais personagens: os principais personagens são Heróis e Vilões.
Funções das HQs: o ensino nas salas de aula se torna mais atrativos com o auxilio das HQs, os alunos se interessam mais pela aula pois além não só é educativo como uma diversão. Mostra o nosso dia-a-dia de uma forma cômica mas do mesmo modo realista.

Mais conhecimentos, entre no site: www.arte.und.br/